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Somos EDATEC e impartimos esta formación, tenemos docentes

La conciencia ambiental en los astilleros es un proceso importante para mejorar la gestión ambiental de estos lugares y reducir su impacto negativo en el medio ambiente.
Hay varias formas de concienciar a los trabajadores de los astilleros sobre la importancia de proteger el medio ambiente:
Formación: Proporcionar a los trabajadores información sobre los posibles impactos ambientales negativos en los astilleros y cómo prevenirlos o mitigarlos.
Conciencia: Motivar a los empleados a tomar acciones positivas para proteger el medio ambiente y comprender sus acciones diarias y su impacto en el medio ambiente.
Implementación de Prácticas Sostenibles: Facilitar la adopción de prácticas sustentables en los astilleros, tales como manejo de residuos, uso eficiente de energía y agua, y minimización de emisiones contaminantes.

Participación de los trabajadores: Involucrar a los trabajadores en la toma de decisiones e implementación de iniciativas de sostenibilidad en los astilleros.

Estos esfuerzos pueden mejorar la gestión ambiental de los astilleros y reducir su impacto negativo en el medio ambiente. Además, pueden ayudar a los trabajadores a comprender su importante papel en la protección del medio ambiente y motivarlos a ser parte de la solución.

La conciencia ambiental y la educación ambiental son importantes para fomentar una cultura de protección del medio ambiente.

La conciencia ambiental se refiere a las acciones que sensibilizan a las personas sobre la importancia del cuidado del medio ambiente y promueven la protección del medio ambiente. Es un proceso que busca desarrollar una conciencia crítica y de compromiso con el medio ambiente a través de actividades de información y comunicación, actividades culturales, deportivas, artísticas, etc.

La educación ambiental, en sí misma, es un proceso de aprendizaje que desarrolla los conocimientos, valores, actitudes y habilidades necesarias para comprender los problemas ambientales y tomar acciones para abordarlos. La educación ambiental se puede impartir a través de planes de estudios escolares, actividades extracurriculares, talleres y proyectos comunitarios.

Impartimos formación se sensibilización ambiental en astilleros como Navantia entre otros.

Tenemos amplia experiencia en impartir charlas de sensibilización ambiental en astilleros

Puedes contactar en www.edatec.es info@edatec.es T: 620 270 632

Estamos en Galicia (Vigo-Pontevedra) y Castilla y León (León)

Impartimos curso de sensibilización ambiental en astilleros (NAVANTIA),

La sociedad siempre ha tenido mucha relación con el medio ambiente. Relaciones bidireccionales: impacto humano
entorno, que a su vez determina la forma en que viva.
En las últimas décadas, la intervención el impacto en el medio ambiente por manera desequilibrada.
el efecto invernadero, el agujero en la capa
Agotamiento del ozono, desertificación, agotamiento de recursos
Recursos… pobreza, distribución desigual de los recursos
Riqueza, desigualdad en las relaciones entre la gente…estos son algunos ejemplos serios problemas que lo hacen inviable,
Muchas personas, o amenazas, en nuestro
De esta manera, disfrutar de una vida digna.
En las últimas décadas ha habido una apertura
Creo firmemente que el problema
Los problemas ambientales no son sólo problemas naturales, sino sobre todo humanos.

La crisis medioambiental tiene una dimensión social
Comenzó a ser generalmente reconocido. Esto supone una revaluación
La educación permite a las personas lidiar con el conflicto, imaginar o reconocer producir y poner en práctica, tanto
Individuo como colectivo.
La educación ambiental debe promover
Acción ambiental entre particulares y particulares.
Grupos sociales; acción informada y decisiva en beneficio del medio ambiente y la sociedad
sostenible, llevado a cabo en un contexto importante
Ciudadanía: Hogar, Trabajo, Escuela, Ocio y
Comunidad

TEMARIO

TEMA 1: INTRODUCCIÓN AL MEDIO AMBIENTE

TEMA 2: EXIGENCIAS DE LOS SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL NORMAS ISO

TEMA 3: IDENTIFICACIÓN DE ASPECTOS MEDIOAMBIENTALES

TEMA 4: REQUISITOS LEGALES

Somos especialistas en crear soluciones adaptadas a nuestros clientes, de tal manera que permitan el entendimiento de las materias de obligado cumplimiento por toda la organización de forma amena y práctica.

Cursos adaptados a cada empresa según tus necesidades, que facilitan el aprendizaje de contenidos específicos propios de cada organización a un grupo de personas concretas, favoreciendo el desarrollo de competencias y actitudes necesarias para conseguir los objetivos marcados.

El objetivo de este curso es proporcionar una comprensión de las prácticas operativas que se deben implementar para cumplir con la normativa vigente en la industria y los requisitos de la norma ISO 14001.

El aumento/gravedad de los problemas medioambientales ha hecho que la opinión pública tenga una preocupación cada vez mayor por los bienes comunes de la humanidad, obteniendo una visión global de la tierra

Ponte en contacto con nosotros: www.edatec.es info@edatec.es T: 620 270 632

Este Registro, de carácter voluntario, recoge los esfuerzos de las empresas, administraciones y otras organizaciones españolas en el cálculo, reducción y compensación de las emisiones de gases de efecto invernadero que genera su actividad.

También recoge una cartera de proyectos forestales con los que dichas organizaciones pueden compensar su huella.

El registro fue creado por el Real Decreto 163/2014, de 14 de marzo, para recoger los esfuerzos realizados por las organizaciones españolas en el cálculo y reducción de las emisiones de gases de efecto invernadero derivadas de sus actividades. Al mismo tiempo, promueve la posibilidad de compensar total o parcialmente la huella de carbono a través de una serie de proyectos forestales ubicados en el territorio nacional. Estos proyectos combinan una serie de beneficios ambientales y sociales, incluida la absorción de dióxido de carbono de la atmósfera, también conocida como secuestro de carbono.
Un plan de reducción es obligatorio para todas las huellas registradas y se verifica antes del registro. Cuando se considera que una organización ha reducido su huella, es porque cumple con criterios estrictos que indican tendencias en la reducción de emisiones.

Cuando una organización se une al registro, recibe un certificado de registro y el derecho a usar el sello. El sello se puede distinguir de un vistazo: El nivel de implicación de la organización en el registro: si ha calculado su huella, ha conseguido reducirla o la ha compensado total o parcialmente. El año al que corresponde este nivel de participación.

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T:620 270 632

Aportamos Ecólogos con cualificación adecuada además de un equipo interdisciplinar de expertos en LEED. En general, la certificación LEED evalúa los edificios en base a 6 criterios:

• Sostenibilidad de los materiales y recursos de construcción.
• Eficiencia y aprovechamiento del agua, tanto durante la construcción como cuando el edificio se utiliza para el fin previsto originalmente (reutilización del agua y prevención de fugas).
• Eficiencia energética desde la construcción con el mínimo impacto en la atmósfera.
• Utilizar materiales y recursos respetuosos con el medio ambiente.
• La calidad del ambiente interior, que le permita ser óptimamente habitable sin tener que recurrir a la energía necesaria para calefacción o refrigeración.
• Innovación en el proceso de diseño, destacando todos los recursos ecoeficientes.

Si bien todos estos puntos son importantes, la eficiencia energética es el valor de mayor puntuación, que busca ahorrar y beneficiar tanto al medio ambiente como a las personas que usan el edificio.

Desde EDATEC realizamos estudios LEED de distintos créditos.

• LTC2 Sensitive Land Protection (Protección de suelos sensibles)
• LTC7 Reduce Parking Footprint (Huella de aparcamiento reducido)
• SSP1 Enviromental Site Assessment (Evaluación Ambiental de la Parcela)
• SSC1 Site Assessment (Evaluación de la Parcela)
• SSC6 Light Polution Reduction (Reducción de la contaminación lumínica)

Ponte en contacto con nosotros y te ayudaremos a seguir con la sostenibilidad de tú proyecto. Aportamos Ecólogos con cualificación adecuada además de un equipo interdisciplinar de expertos en LEED.

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T: +34 620 270 632

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Requerir Opción 1. Encuentre huellas de desarrollo en terrenos previamente desarrollados. cualquiera Opcion 2. Encuentre huellas de desarrollo en terrenos que se hayan desarrollado previamente o que no cumplan con los siguientes criterios de terrenos sensibles: cualquiera Tierras de cultivo primarias, tierras de cultivo únicas o tierras de cultivo de importancia estatal o local según se define en 7 CFR 6 partes 400 a 699, Sección 657.5 (o el equivalente local para un proyecto fuera de los EE. UU.), y en el Estudio de suelos de la Oficina de conservación de recursos naturales del estado) o el equivalente local de un programa fuera de los EE. UU.). [Canadá ACP: Prime Farmland] Llanuras de inundación: áreas de peligro de inundación que se muestran en el mapa de peligro de inundación

Hábitat: Terreno identificado como el siguiente hábitat:
Listado como amenazado o en peligro de extinción según la Ley de especies en peligro de extinción de EE. UU. o la Ley estatal de especies en peligro de extinción [ACP Europa: Hábitat], o
Especies o biomas clasificados por NatureServe como GH (posiblemente extinto), G1 (en peligro crítico) o G2 (en peligro), o
Especies no cubiertas por los datos de NatureServe que están catalogadas como amenazadas o en peligro de extinción según criterios locales equivalentes (para proyectos fuera de los Estados Unidos).
Cuerpos de agua: Áreas dentro o dentro de los 100 pies (30 m) de un cuerpo de agua, excluyendo mejoras menores.
Humedales: Áreas dentro o dentro de los 50 pies (15 metros) de los humedales, excepto por mejoras menores.

Desde www.edatec.es damos apoyo a este crédito de la certificación LEED, ponte en contacto con nosotros y te ayudaremos

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EDATEC consultoria ambiental LEED asesora en diferentes créditos como consultor para obtener el certificado LEED en direrentes aspectos ambientales.

El Liderazgo en Energía y Diseño Ambiental (LEED®) es un estándar internacional y un sistema de evaluación desarrollado por «Estados Unidos». El Green Building Council promovió edificios basados ​​en estándares sostenibles y eficientes en los Estados Unidos a fines de la década de 1990.

LEED® presenta una evaluación de la sostenibilidad de un edificio, evaluando su impacto en 5 áreas principales: ubicación sostenible, conservación y eficiencia del agua, eficiencia energética y energía renovable, materiales y conservación de los recursos naturales y la calidad del ambiente interior.

LEED® es un sistema lo suficientemente flexible para cualquier tipo de edificio, incluido el terciario y el residencial.

Los programas se califican según un conjunto estándar de créditos y la suma de los puntos obtenidos determina el nivel de certificación: Certificado, Plata, Oro, Platino.

Desde EDATEC damos apoyo en la certificación LEED en los siguientes créditos:

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• LTc2 Sensitive Land Protection (Protección de Suelos Sensibles)

• LTc7 Reduce Parking Footprint (Huella de Aparcamiento Reducido)

• SSp1 Enviromental Site Assessment (Evaluación Ambiental de la Parcela)
• SSc1 Site Assessment (Evaluación de la parcela)
• SSc3 Open Space (Espacio Abierto)
• SSc4 Rainwater Mangement (Gestión del agua de lluvia)
• SSc5 Heat Island Reduction (Reducción de las Islas de Calor)
• SSc6 Light Polution Reduction (Reducción de la contaminación lumínica)
• WEp1 / WEc1 Out Door Water Use Reduction (Reducción del consume de agua en el exterior.

Amplia experiencia en proyectos LEED.

www.edatec.es T: 620 270 632 info@edatec.es

¿Qué es? Si bien el marco legal que crea esta figura no la define, se considera recurso preventivo a una o varias personas designadas o asignadas por la empresa, con formación y capacidad adecuada, que dispone de los medios y recursos necesarios, y son suficientes en número para vigilar el cumplimiento de las actividades preventivas que así lo requieran. Esta figura es una medida preventiva complementaria y en ningún caso podrá ser utilizada para sustituir cualquier medida de prevención o protección que sea preceptiva.

Formación mínima que debe disponer el Recurso Preventivo Deben contar con la formación preventiva correspondiente, como mínimo, a las funciones del nivel básico, complementada con formación teórico y práctica específica sobre los trabajos, técnicas a desarrollar, normas, riesgos y medidas preventivas a aplicar, en las actividades a vigilar, que determinaron su presencia.

Funciones del Recurso Preventivo Recogidas en el apartado 4 del artículo 22 bis del RSP a) Vigilar el cumplimiento de las actividades preventivas en relación con los riesgos derivados de la situación que determine su necesidad para conseguir un adecuado control de dichos riesgos. Esta vigilancia incluirá: – Comprobar la eficacia de las actividades preventivas previstas en la planificación. – La adecuación de tales actividades a los riesgos que pretenden prevenirse o la aparición de riesgos no previstos y derivados de la situación que determina la necesidad de la presencia de recursos preventivos. b) Si, como resultado de la vigilancia, se observase un deficiente cumplimiento de las actividades preventivas, las personas a las que se asigne la presencia: – Harán las indicaciones necesarias para el correcto e inmediato cumplimiento de las actividades preventivas. – Deberán poner tales circunstancias en conocimiento del empresario para que éste adopte las medidas necesarias para corregir las deficiencias observadas si éstas no hubieran sido aún subsanadas.

Paralización del trabajo por parte del Recurso Preventivo En el marco legal o reglamentario, no se atribuye de manera expresa al Recurso Preventivo la facultad de paralización de trabajos. Ello no es óbice para que el empresario, en uso de su poder directivo, le pueda otorgar al Recurso Preventivo dicha facultad de interrumpir la actividad de los trabajadores en los supuestos y en los términos que se determine entre ellos. Lugar donde debe situarse el Recurso Preventivo para cumplir con sus funciones Tal y como establece el R.D. 39/1997, la ubicación de éstos debe permitirles el cumplimiento de sus funciones propias como recursos preventivos y ser un emplazamiento seguro que no suponga un factor adicional de riesgo ni para ellos ni para el resto de la plantilla. Además, deberán permanecer en el centro de trabajo durante el tiempo en que se mantenga la situación que determinó su presencia.

Desde www.edatec.es ponemos a disposición de Recurso preventivo.

info@edatec.es

T: +34 620 270 632

Ponte en contacto con nosotros y te ayudaremos en un trabajo seguro con el nombramiento de recurso preventivo.

Muchas gracias